Как определяте качеството на образованието в областта на архитектурата и техническите науки?
- За съжаление смятам, че качеството на образованието е леко занижено, преди промените през 1989 г. беше на по-високо ниво. Предполагам, че причина за това са занижени критерии, изисквания и лоша дисциплина.

Имате ли недостиг на кадри в сферата на архитектурата, инженерството и геодезията?
- Да, има такъв недостиг, който се явява като следствие на заниженото ниво на качеството в обучението, затова ние се стремим, както се казва, да "взимаме" студентите още от университета и да ги обучаваме, като по този начин сами ги изграждаме като специалисти с добра практика и реални знания.

Как оценявате подготовката на младите специалисти, завършили в България и в чужбина?
- Завършилите в чужбина се връщат в България изключително рядко. Младите специалисти, които се подготвят тук, са с добра подготовка, но смятам, че ако се върне старата практика/метод на обучение, ситуацията ще бъде много по-добра.
В момента има нещо, което е хубаво и се надявам да е станало вече практика, а именно изпращането на български студенти на специализация в Австрия.

Какви са основните качества, на които държите при избора на висококвалифициран персонал?
- Трудно е да се изброят категорично, високата квалификация може да се удостовери с документи, като естествено след това трябва да се докаже на практика – говоря за уменията, но не по-малко важни са и качества като честност, лоялност, желание да работиш в екип, способност на изслушваш и да разбираш колегите, дори смятам, че е много важно чувството за хумор, или с една дума, освен знания и умения в професионално отношение просто трябва да бъде ЧОВЕК.

Какви са предизвикателствата пред работодателите при намиране на персонал сред младите архитекти и инженери?
- Основното предизвикателство освен намирането на добре обучени кадри и качествени хора е откриването на такива млади хора, които да имат желание да приемат от нас нашите знания и опит, нашия професионализъм, който ние от своя страна сме длъжни да предадем.