Лилия Аладжем е завършила електроинженерство. Специализира проектиране на осветление на музеи с отчитане въздействието на светлината върху експонатите, по-късно специализира и в Германия. Автор на "Наръчник за проектиране на електрически инсталации" съвместно с инж. Грънчаров и инж. Деянов. Работи на големи обекти като "Ларгото", Кръстатата казарма във Видин, разкопките "НОВЕ" до Свищов, Археологическия музей - Сандански, и големи съвременни сгради. Реализации на проекти в 14 държави.

Имах щастието да слушам лекцията на проф. Стефан Попов за съвременното училище. За пръв път чух за този нов подход в организацията на училищните сгради. През годините съм правила проектите по електрически инсталации на 32-класно училище, които имаше повече от 10 приложения, Хореографското училище в София, реконструкция на инсталациите на училища в други градове. В края на миналата година направихме проект за реконструкция на електрическата инсталация на Гимназията за древни езици и култури. Винаги тази П-образна форма на разположение на отделните блокове, съставящи училищния комплекс, съм възприемала като правило и никога не съм се замисляла , че има и друга организация, различна от дългите коридори с наредените по тях една след друга стаи.

Слушайки лекцията, като всеки професионалист
осмислих новата информация чрез знанията от моята професия на електроинженер. И се получиха много интересни резултати. За сравнение ще използвам част от резултатите по окабеляването на гимназията за древни езици и култури.

Там дължината на един кабел от главното табло до локалните етажни табла достига до 70 м. В много от случаите след захранване на локалното табло става и "връщане" на енергията, като се захранват консуматори, разположени обратно по трасето на захранващия кабел. Както е известно, сечението на един захранващ кабел се определя не само от електрическия товар, но и от дължината на този кабел. Загубите на напрежение в един кабел не трябва да са повече от 2%, защото при по-големи загуби, част от газоразрядните лампи (луминесцентните лампи са такива) няма да могат да се включат.

Това значи, че при един захранващ кабел, за да се компенсират загубите на напрежение от неговата голяма дължина, трябва да се увеличава неговото сечение с една или повече степени по скалата на стандартните сечения на кабели. Или преведено на финансов език, това значи, че трябва да се закупуват по-скъпи кабели. Умножено по брой етажи и брой захранвани локални табла, това е една значителна сума.

При новия тип финландска концепция с централно разположено разпределително пространство при схемата, която показва проф. Попов,
кабелите между главното и локалните табла са в една "дървообразна" радиална структура.
Те са къси и тяхното сечение зависи само от големината на електрическия товар, защото няма загуби от голямата им дължина. Тук стойността им е оптимизирана и не е необходимо увеличаване на сечението на кабелите.

Логиката по тази нова организация може да продължи и с оглед управление на икономия на електрическата енергия и електрическа безопасност.

Тъй като едно локализирано пространство от фоайе с прилежащите четири стаи около него се обитава от ученици с еднаква възраст и степен на образование, в един момент тази зона може да е празна, защото тези ученици може да са на екскурзия, на посещение в друг град или по други причини да ги няма. Или ако има двусменен режим на обучение, в някои от зоните може да няма втора смяна. Тогава тяхното локално табло може да се изключи, тъй като то няма да има никаква консумация. При ремонтни дейности или профилактика се изключва само локалното табло, без това да безпокои учещите се в други зони.

При "коридорната организация" такава ситуация е почти невъзможна. Дори и при отсъствие на ученици от няколко стаи никога работното осветление в коридора няма да може да бъде изключено.

При компактната организация на пространството освен за драстично намаляване на дължината и сечението на кабелите и проводниците за захранване на електрическите табла за осветление и контакти същата логика се отнася и за слаботоковите инсталации, за пожароизвестителната инсталация от рингов тип, за оповестителната инсталация, структурното окабеляване и видеонаблюдението. Всички слаботокови кабели са по-къси и инсталацията по-лесно се поддържа.

Като извод от съпоставка на новия тип финландска концепция с централно разположено разпределително пространство и П-образната коридорна система на организация на училищната сграда считаме, че във всички аспекти на електрическата инсталация финландската концепция ще бъде по-евтина, по-рационална по време на експлоатация и по-лесна за поддържане.