Сгради

ЦЕРНН - Враца: Нов живот за изоставен кампус

Архитектура, която възпитава и създава общност

Арх. Ивайло Мишев, „Студио АТМ“

Арх. Мишев, да се превърне изоставен кампус в място с нов живот е повече от сложна задача, а архитектурата може да влияе пряко върху начина, по който хората реагират на учебния процес. Каква беше вашата визия за средата, която ще посреща бъдещите ученици и преподаватели на Центъра за енергийно развитие и нови науки (ЦЕРНН) във Враца?

Изготвянето на проект от такъв мащаб винаги е предизвикателство, особено като се има предвид, че говорим за образователна инфраструктура, свързана с обучението на кадри в областта на енергетиката, каквато в последните десетилетия не е реализирана в България.

Този проект е от стратегическо значение не само за община Враца, но и за целия Северозападен регион на България. В този ред на мисли искам да кажа, че основната задача пред нас като проектанти беше да предложим съвременна модерна визия на комплекса в съчетание с иновативни технологични решения както в областта на архитектурата, така и инсталационна обезпеченост на високо съвременно ниво. За целта е планирано използването на геотермия за отопление и охлаждане, фотоволтаични системи с батерии за съхранение на електроенергия, както и високоефективно осветление.

Самият комплекс се състои от общежитие, три учебни корпуса, физкултурен салон и околно пространство. Важен елемент е транспортният достъп до комплекса - има съществуваща тролейбусна линия с крайна спирка ЦЕРНН, автомобилен достъп и двеста осигурени места за паркиране.

С оглед на високия обществен интерес към реализацията на този проект община Враца сключи договор за сертифицирането на проекта, а впоследствие и реализацията, с орган по сертифициране - LEED, за издаване на сертификат EDGE.

Много важен момент е преливането от зона в зона, от помещение в помещение - създаването на споделени пространства, възможност за усамотяване, екипна работа или спортни състезания. Това постави сериозни изисквания към самите решения, защото е много важно, от една страна, средата да възпитава, а от друга, да създава усещане за свобода.

Още със започване на проектирането нашата визия беше да създадем един съвременен образ на учебен комплекс с всички необходими компоненти за хората, които ще го ползват - ученици, преподаватели, гости.

Център за енергийно развитие и нови науки (ЦЕРНН - Враца)
РЗП: 40 000 кв.м
Инвеститор: Община Враца
Проектант: арх. Ивайло Мишев, "Студио АТМ"
Строителство: 2027 – 2029 г.
Сертификация: EDGE

При обновяването на съществуващи сгради балансът между запазване и трансформация винаги е деликатен. Кои елементи от стария кампус решихте да съхраните и защо?

След като разгледахме подробно съществуващата инфраструктура, установихме, че има много малко работа за вършене по функционалните връзки между отделните сгради, които следваше просто да се адаптират към сегашните норми и да са съобразени с новите изисквания.

Основното нещо, което съхранихме, е конструкцията, която отговори и на сегашните противоземетръсни норми и не се наложи укрепване или други намеси в носещите елементи.

По отношение на всичко останало - визия, енергийна ефективност, инсталации, обзавеждане, довършителни материали и фасади, сградите придобиха нова модерна, технологична и архитектурна идентичност, свързана със съвременните решения за образователни комплекси.

При избора на материали се ръководихме от разположението на отделните сгради спрямо тяхната ориентация и розетката на ветровете за град Враца. Тази информация ни помогна при избора на системи за окачени фасади, дограма и стъклопакети.

Това ще бъде място, в което хората прекарват почти целия си ден. Как организирахте връзката между учебните корпуси, общежитията и зоните за свободно време?

Тук отново трябва да признаем, че първоначалната концепция и реализация на бившето Ученическо градче е на високо ниво като проект и взаимосвързаност между отделните звена и сгради. Сега отделихме специално внимание на околната среда като свързващо звено между учение, свободно време, споделени зони и спорт.

Това се отнася както за външното, така и за вътрешното пространство на отделните сгради – общежитие, учебни корпуси, зона за спорт с физкултурен салон и открити игрища за футбол, тенис, баскетбол, стена за катерене. За активно спортуващите е предвиден и фитнес на открито. В околното пространство вписахме както водни площи и зони за отдих, така и японска градина като символ на изяществото и медитацията. Не на последно място е и ролята на парковото осветление.

Основната цел е хората, пребиваващи в комплекса, да усещат пълнота по отношение на техните интереси, нужди и възможности, които предоставя обучението в ЦЕРНН.

За учениците, които ще живеят в общежитията, кампусът ще бъде втори дом. Какви архитектурни решения създават усещане за комфорт, сигурност и принадлежност в тях, както и в учебните сгради?

Като елемент от цялостен образователен ансамбъл общежитието допринася за изграждането на общност и чувство за принадлежност не само чрез самата сграда, но и чрез връзката между всички елементи на средата.

Заложените в проекта споделени пространства на отделните нива насърчават социалните контакти. Откритите пространства между общежитието и учебните корпуси ще служат като естествени места за събиране. Предвидени са зони за различни групови дейности - четене, игри, работа по проекти. Тези пространства създават чувство за принадлежност към общността и намаляват усещането за изолация.

Сигурността на хората, обитаващи комплекса, е осигурена чрез контролирани входове и помещение за контрол на достъпа с добра видимост. Допълнително допринасят и доброто осветление на алеите, входовете и зелените площи, както и прозрачните и отворени пространства, които позволяват естествено наблюдение. Вътрешните коридори и помещения също ще бъдат повече от добре осветени. Сигурността се постига не само чрез технически средства, а и чрез ясна организация и разграничаване на пространствата.

Комфортът е постигнат и чрез достатъчно естествена светлина, добра вентилация в стаите и общите помещения, използване на топли материали като дърво и текстилни елементи. Предвидена е и отлична акустична изолация между стаите и общите пространства.

Връзка с природата и паркоустройството е постигната чрез озеленени дворове с места за сядане и учене на открито, сенчести алеи, свързващи отделните корпуси, спортни и рекреационни площадки, интегрирани в парковата среда, използване на водни елементи, разнообразна растителност и сезонни цветове. Съществува визуална връзка между стаите и зелените площи.

Наблегнахме на всичко това, защото контактът с природата доказано подобрява концентрацията и психологическия комфорт. Общежитието не трябва да се възприема като отделна сграда за спане, а като дом в рамките на по-голяма образователна общност, където архитектурата създава баланс между личното пространство и социалния живот.

1 / 4

2 / 4

3 / 4

4 / 4

По какъв начин разположението и ориентацията на сградите, естествената светлина, гледките и зелените пространства са използвани, за да вдъхновят младото поколение?

Разположението и ориентацията на сградите са организирани чрез ясна система от пешеходни връзки между учебните корпуси, общежитието, спортните съоръжения и рекреационните зони, които формират единна и лесна за възприемане среда. Пространствената композиция е допълнена от добре разпознаваем вътрешен двор, визуални ориентири и открити пространства, осигуряващи добра видимост и плавен преход между отделните функции на комплекса.

Естествената светлина, гледките към озеленените пространства и визуалната връзка с природата са използвани като ключови елементи за създаването на вдъхновяваща образователна среда. Чрез интегрирането на паркови зони, места за отдих и пространства за социално взаимодействие се стимулират творческото мислене, концентрацията и чувството за принадлежност, като се създават условия за пълноценното развитие на младото поколение.

Кампусите често изграждат собствена идентичност. Какъв характер и атмосфера искахте да има ЦЕРНН - Враца, и как архитектурата допринася за това?

Проектът предвижда отделни зони в околното пространство, които да допринесат за изграждането на идентичност и принадлежност чрез единен архитектурен език за целия комплекс – сходни материали, форми и детайли. Амфитеатрална зона за културни събития, зони за изложби, ученически проекти, отдих и спорт имат за цел да събират и обединяват обитателите на ЦЕРНН чрез различни възможности да персонализират част от средата.

Ако след няколко години учениците започнат да свързват ЦЕРНН - Враца, с определено усещане или спомен, как бихте искали архитектурата да е допринесла за това?

Искрено се надявам архитектурата на целия комплекс и на неговите части поотделно да се запечатат в съзнанието на учещите се не само като един модерен организъм по отношение на удобства и преживявания, но като елемент на естетика и незабравими спомени. Особено важно е всички да усетят, че заедно са постигнали и усетили нещо ново в своето развитие и годините, прекарани в ЦЕРНН, са създали от тях достойни хора.

Вижте стaтиятa в бpoй 4/2026 нa cпиcaниe ГPAДЪT

Потребителски вход

ЦЕРНН - Враца: Нов живот за изоставен кампус

Архитектура, която възпитава и създава общност